|
PENILAIAN AWAL SEMESTER 1 (PTS/PAS), PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SMPS ALGINA PAKUHAJI, KAB. TANGERANG, BANTEN, SABTU (02/09)
|
|
Nama Guru Bidang Study : HEVVI HENRIZAN, SE, M.Si, Satuan Pendidikan : SMP ALGINA PAKUHAJI, Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Kelas / Semester : VII / 1 (satu), Waktu : 90 MENIT
|
|
I. PILIHLAH HURUF A,B,C ATAU D SEBAGAI JAWABAN YANG PALING BENAR!
|
|
No Tokoh No Tokoh
|
|
1 Ir.Soekarno 4 Mr.Moh .Yamin
|
|
2 RP.Soeroso 5 Mr. Soepomo
|
|
3 Drs.Moh.Hatta 6 Mr.A.A Maramis
|
1
|
1. Berdasarkan tabel tersebut yang mengusulkan rumusan dasar negara pada sidang BPUPKI pertama
|
|
adalah ….
|
|
A. (1),(2) dan (3) C.(1),(3) dan (5)
|
|
B. (1),(4) dan (5) D. (1),(3) dan (4)
|
|
|
2
|
BPUPKI mengadakan sidang pertama yang dilaksanakan tanggal 29 Mei 1945 sampai dengan 1 Juni
|
|
1945 membahas tentang….
|
|
A. lambang negara C. dasar negara
|
|
B. bentuk negara D. lembaga negara
|
|
|
3
|
BPUPKI merupakan salah satu badan yang dibentuk oleh Jepang yang bertugas untuk….
|
|
A. menyelidiki usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia
|
|
B. mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
|
|
C. merumuskan dasar negara
|
|
D. merumuskan UUD
|
|
|
4
|
BPUPKI secara resmi dilantik oleh Jepang dengan jumlah anggota sebanyak …. orang
|
|
A. 21 B. 29 C. 62 D. 72
|
|
|
5
|
Untuk meyakinkan rakyat Indonesia dalam membantu Jepang ,maka pemerintah Jepang pada tanggal
|
|
29 April 1945 mengumumkan pembentukan BPUPKI yang diketuai oleh….
|
|
A. Ir.Soekarno C. Drs.Moh.Hatta
|
|
B. Mr.Muh.Yamin D. dr.k.r.t. Radjiman Wedyodiningrat
|
|
|
6
|
Tokoh yang menyampaikan lima asas Negara Indonesia Merdeka, yang berisi Persatuan,
|
|
kekeluargaan, keseimbangan lahir dan batin, musyawarah dan keadilan rakyat adalah …
|
|
A. Mr.Muh. Yamin C. Mr. Soepomo
|
|
B. Ir. Soekarno D. Moh. Hatta
|
|
|
7
|
No. Sikap No. Sikap
|
|
1 Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha
|
|
Esa
|
|
4 Jiwa semangat merdeka
|
|
2 Nasionalisme / Kebangsaan 5 Patriotisme / cinta tanah air
|
|
3 Egoisme / ingin menang sendiri 6 Separatisme / memisahkan diri
|
|
Sikap para pendiri negara dalam menyampaikan gagasannya mengenai rumusan dasar Negara ditujukkan
|
|
dengan nomor….
|
|
A. 1,2,4 dan 5 C. 1,2,4,dan 6
|
|
B. 1,2,3 dan 5 D. 1,3,4,dan 5
|
|
|
8
|
Setelah Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai (BPUPKI) dibubarkan sebagai gantinya dibentuk Dokuritsu Juni
|
|
Linkar (PPKI) pada tanggal….
|
|
A. 1 Maret 1945 C. I Juni 1945
|
|
B. 10 Juli 1945 D. 7 Agustus 1945
|
|
|
9
|
Rumusan Dasar Negara Pancasila yang resmi dan sah terdapat dalam ….
|
|
A. Piagam Jakarta C. Pembukaan UUD 1945
|
|
B. Ketetapan MPR D. Keputusan Presiden
|
|
|
10
|
Panitia Sembilan bertugas untuk menyelidiki usul-usul mengenai perumusan dasar negara, tokoh
|
|
berikut yang bukan merupakan anggota panitia Sembilan adalah ….
|
|
A. Ir. Soekarno C. H.Agoes Salim
|
|
B. R.P.Soeroso D. K.H. Wahid Hasyim
|
|
|
11
|
Semua anggota PPKI berasal dari bangsa Indonesia yang semula berjumlah 21 orang kemudian ada
|
|
penambahan menjadi…. orang
|
|
A. 27 B. 29 C. 62 D. 72
|
|
|
12
|
Hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945, antara lain menetapkan bahwa untuk sementara waktu,
|
|
presiden akan dibantu oleh ….
|
|
A. Komite Nasional C.MPRS dan DPAS
|
|
B. Pemuda Nasional D. DPRS
|
|
|
13
|
Perbedaan rumusan Pancasila dalam Piagam Jakarta dengan Pembukaan UUD 945 adalah terdapat
|
|
dalam alinea …
|
|
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
|
|
|
14
|
Nilai luhur perumusan Pancasila bagi bangsa Indonesia adalah ….
|
|
A. mengutamakan kelompok C. menumbuhkan semangat kebersamaan
|
|
B. berjuang dengan mengharapkan imbalan D. membantu orang lain karena terpaksa
|
|
|
15
|
Sebagai siswa dan generasi muda harus memiliki komitmen dalam berbangsa dan bernegara dengan
|
|
cara….
|
|
A. memanfaatkan kemerdekaan untuk kepentinhan pribadi serta kelompoknya
|
|
B. mempersiapkan dan mewujudkan masa depan yanglebih baik
|
|
C. menikmati kemerdekaan dengan sepuasnya
|
|
D. mempersiapkan diri menggalang kekuatan untuk menyerang bangsa yang pernah menjajah
|
|
|
16
|
Tujuan utama ditetapkannya norma dalam kehidupan masyarakat ialah ….
|
|
A. menghindari terjadinya konflik C. memberi sanksi bagi yang melanggar
|
|
B. membatasi hak-hak warga Negara D. mengatur tata kehidupan masyarakat
|
|
|
17
|
Peraturan hidup yang bersumber dari Tuhan disebut norma ….
|
|
A. kesusilaan C. agama
|
|
B. kesopanan D. hukum
|
|
|
18
|
Peraturan hidup yang bersumber dari hati nurani manusia disebut norma ….
|
|
A. agama C. kesopanan
|
|
B. kesusilaan D. hukum
|
|
No Contoh perilaku No Contoh perilaku
|
|
1 Mengucapkan salam bila masuk rumah 4 Tidak makan sambil berbicara
|
|
2 Menaati lalu lintas 5 Memakai helm bila mengendarai motor
|
|
3 Tidak meludah sembarangan 6 Mengucapkan permisi bila melewati orang
|
|
|
19
|
Dari contoh perilaku diatas yang termasuk norma kesopanan ditunjukkan dengan nomor…
|
|
A. 1,3,4,dan 6 C. 1,2,4 dan 6
|
|
B. 1,2,3, dan 4 D. 1,2,4,dan 5
|
|
|
20
|
Sanksi bagi seseorang yang melanggar norma kesusilaan dalam hidup di masyarakat adalah….
|
|
A. dikucilkan oleh masyarakat C. dituntut oleh yang berwajib
|
|
B. adzab dari Tuhan kelak di akhirat D. rasa malu dan penyesalan di hati
|
|
|
21
|
Norma ini memiliki sanksi berupa hukuman yang tegas bagi para pelanggarnya sesuai dengan
|
|
peraturan perundang-undangan yang berlaku. Norma ini adalah norma ….
|
|
A. hukum C. kesusilaan
|
|
B. kesopanan D. agama
|
|
|
22
|
Berikut ini merupakan contoh perilaku yang sesuai dengan norma di lingkungan masyarakat, yaitu….
|
|
A. berpamitan kepada orang tua saat akan berpergian
|
|
B. mengikuti musyawarah bersama warga masyarakat
|
|
C. menghormati tamu yang berkunjung ke rumah
|
|
D. mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik
|
|
|
23
|
Sistematika UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 setelah diamandemen adalah …
|
|
A. pendahuluan, isi pokok, dan penjelasan C. pendahuluan, pasal-pasal, dan penutup
|
|
B. pembukaan, pasal-pasal, penjelasan D.pembukaan dan pasal-pasal
|
|
|
24
|
Berikut yang bukan merupakan perubahan rumusan UUD yang disepakati dalam sidang PPKI adalah…
|
|
A. kata Mukaddimah diganti dengan kata Pembukaan
|
|
B. bunyi sila pertama menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa
|
|
C. bunyi sila ketiga menjadi Persatuan Indonesia
|
|
D. perubahan pada bunyi pasal 6 UUD 1945
|
|
|
25
|
Berikut yang bukan merupakan keteladanan dari para tokoh perumus dasar Negara dapat
|
|
diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu sikap ….
|
|
A. meningkatkan iman C. rela berkorban
|
|
B. mengutamakan kepentingan pribadi dan kelompoknya D.semangat nasionalisme
|
|
|
26
|
Hukum dasaratau undang-undang dasar suatu negara disebut juga dengan….
|
|
A. konvensi C. konspirasi
|
|
B. konferensi D. konstitusi
|
|
|
27
|
Hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Proklamasi kemerdekaan adalah satu kesatuan
|
|
yang tidak dapat dipisahkan, karena ….
|
|
A. Proklamasi merupakan penjabaran terperinci dari UUD 1945
|
|
B. Pembukaan UUD 1945 merupakan penjabaran terperinci dari proklamasi
|
|
C. Pembukaan UUD 1945 disahkan sebelum proklamasi kemerdekaan
|
|
D.Proklamasi kemerdekaan dikumandangkan setelah disahkan UUD 1945
|
|
|
28
|
Undang-Undang Dasar merupakan sebagian hukum dasar yang tertulis,selain itu terdapat hukum dasar
|
|
yang tidak tertulis yaitu aturan yang timbul dan terpelihara dalam penyelenggaraan negara yang
|
|
disebut….
|
|
A. konvensi C. tradisi
|
|
B. kebiasaan D. konsepsi
|
|
|
29
|
Pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI telah menetapkan dan mengesahkan konstitusi pertama bangsa
|
|
Indonesia. Konstitusi yang dimaksud adalah ….
|
|
A. UU C. UUD
|
|
B. UUDS D. KRIS
|
|
|
30
|
Penetapan dan pengesahan UUD 1945 merupakan sebuah hasil kesepakatan bangsa Indonesia yang
|
|
duduk di BPUPKI. Mereka berasal dari berbagai daerah dan golongan yang ada. Dengan demikian, UUD
|
|
1945 merupakan wujud …
|
|
A. persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia C. rasa prihatin seluruh bangsa Indonesia
|
|
B. saling menghormati dan menghargai D. gotong royong bangsa Indonesia
|
|
|
31
|
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 merupakan pokok kaidah negara yang
|
|
fundamental, yang memuat ….
|
|
A. tujuan negara C. bentuk negara
|
|
B. dasar negara D. prinsip-prinsip negara
|
|
|
32
|
Bangsa Indonesia bertekad untuk tidak mengubah Pembukaan UUD 1945. Karena mengubah
|
|
pembukaan pada hakikatnya adalah mengubah ….
|
|
A. kedaulatan rakyat C. tujuan negara
|
|
B. dasar Negara D. negara Kesatuan Republik Indonesia
|
|
|
33
|
UUD mempunyai kedudukan yang tinggi di Indonesia karena….
|
|
A. dibuat oleh para pendiri bangsa C. merupakan hukum Indonesia
|
|
B. merupakan cita-cita proklamasi D. memuat prinsip dan tujuan negara
|
|
|
34
|
Keteguhan dan tekad bangsa Indonesia untuk menegakkan kemerdekaan dan menentang penjajahan
|
|
ditunjukkan dalam Pembukaan UUD 1945 pada alinea ….
|
|
A. pertama C. ketiga
|
|
B. kedua D. keempat
|
|
|
35
|
Alinea kedua Pembukaaan UUD 1945menunjukkan kebanggaan dan penghargaan atas perjuangan
|
|
bangsa Indonesia yang ….
|
|
A. telah mencapai kemerdekaan
|
|
B. tidak mencapai kemerdekaan
|
|
C. akan mencapai kemerdekaan
|
|
D. belum mencapai kemerdekaan
|
|
|
|
II. ESSAY :
|
|
1. Sebutkan 3 hasil sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945!
|
|
2. Sebutkan 4 macam norma yang berlaku di masyarakat !
|
|
3. Berikan masing-masing 3 contoh norma agama dan norma hukum
|
|
4. Tuliskan sistematika UUD 1945 sebelum dan sesudah diamandemen!
|
|
5. Sebutkan 4 tujuan Negara Indonesia !
|
|
|
|
Sumber : Aina / Hevvi / POSTJKT
|
